CENTRE DES AMIS DU CŒUR

Centre d’éducation préscolaire
et d’alphabétisation

Le Centre Amis du Cœur (CAC) est un centre qui a été créé le 3 août 1996. C’est un centre d’éducation préscolaire et d’alphabétisation pour les enfants en situation difficile des quartiers précaires de Yaoséhi et de Doukouré à Yopougon (Abidjan-Côte d’Ivoire). Le centre propose également des activités récréatives pour les enfants et a également un petits complexe sportif ou les enfants et les jeunes peuvent faire du sport. Il est appelé communément, le centre de la seconde chance parce que nous recevons en majorité des enfants ayant passé l’âge normal d’aller à l’école. Depuis 1996 c’est plus de 10 000 enfants qui sont passées par ce centre et ont pu réorienter leur vie vers le meilleur. De la promesse de délinquance vers l’insertion professionnelle ou l’université et les grandes écoles.

OBJECTIFS

Renforcer la protection des enfants en situation difficile des quartiers précaires de Yaoséhi et de Doukouré par la prise en charge socioéducative et médicale.

ACTIVITES DU CENTRE

  • Alphabétisation
  • Parrainage
  • Renforcement de capacité
  • Activités socioéducatives

ACTIVITES REALISEES ET RESULTATS OBTENUS

  • Alphabétisation :
    • Pour l’année scolaire 2014– 2015, le centre a accueilli 158 enfants au préscolaire et 121 enfants aux cours d’alphabétisation soit un effectif total de 279 enfants
    • Alphabétisation : 75% d’admission
  • Parrainage :
    • 290 visites familiales et scolaires des éducateurs en faveur des enfants parrainés
    • 260 prises de vues pour les correspondances avec les parrains
    • 296 fiches de suivi élaborées des parrainés élaborés dont 180 nouvelles propositions de parrainés
    • 213 dessins réalisés par les enfants pour leurs parrains
    • Un appui médical au profit d’un élève atteint d’hernie
    • Prise en charge complète de la scolarité de 3 enfants parrainés au secondaire
  • Renforcement de capacité :
    • 9 ateliers de formation au profit des enseignantes du centre en pédagogique de l’alphabétisation.
    • 3 séances de formations sur le Modules: Développement psychologique de l’enfant, les fondements de l’APC et l’élaboration des différentes fiches en APC.
  • Activités socioéducatives :
    • Célébration de la journée du Mardi gras, avec la participation 275 enfants de 03 à 13 ans, meublée par des déguisements, des séances photos, chants, danses et repas….
    • Une fête de fin d’année au profit de tous les bénéficiaires du centre.
    • Participation de 14 enfants au camp de vacances du MESAD à sakiaré dans la sous-préfecture de yamoussoukro.
    • 1011 enfants dont 308 filles et 703 garçons ont bénéficié des activités des centres au centre aéré animé par 03 scouts français (jeux, apprentissage pour la prise de vue, réalisation de film et sortie au zoo de 86 enfants).
    • 5 séances de lecture au profit de 135 enfants (garçons 42 filles 93) organisé par le Club Rotaract Excelsion Abidjan.
    • Don de 298 repas aux enfants du centre par la société Général de l’hôtellerie et de la restauration.
    • Don de 100 cadeaux de noël aux enfants par l’ONUCI.

DIFFICULTES RENCONTREES

  • Le suivi des parents reste encore insuffisant.
  • Certains ne répondent pas aux convocations des éducatrices.

ANALYSE DES RESULTATS OBTENUS

  • Les différentes formations au profit des enseignantes ont permis de réactualiser notre programme scolaire et de le mettre en conformité avec les nouvelles décisions adoptées par le ministère de l’éducation nationale.
  • L’implication de plusieurs partenaires par les journées portes ouvertes a permis au centre de faire connaitre ses actions et de bénéficier de don et d’appui technique dans la réalisation de son activité.
  • La formation du personnel enseignant a permis de rehausser le rendement scolaire des enfants soit 96% de réussite au primaire et 97% de réussite au secondaire.
  • Le centre aéré, les camps de vacances, les sorties et les fêtes ont permis aux enfants de se récréer, d’apprendre de nouvelles choses, de rencontrés d’autres enfants et prendre connaissance d’une autre culture.
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