ONG MESAD - Organisation de protection de l'enfant en Côte d'Ivoire

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PROJET AMBOCA

PROJET AMBOCA

Le projet Amboca est un projet d’appui à l’éducation des enfants défavorisés du district d’Abidjan et l’auto-promotion de leurs communautés.

Depuis 2010, le projet Amboca travaille à améliorer les conditions de vie de la population de Vridi 3 (Ex-Zimbabwe) avec un accent particulier mis sur l’éducation des enfants. En 2014, le projet a été étendu à Petit Bassam, un autre sous-quartier défavorisé de la commune de Port-Bouet, avec la même méthodologie.

OBJECTIFS

Accompagner les populations cibles dans la réalisation de leur vision et des chemins de changement.

Réaliser les activités du parrainage sur les deux sites.

ACTIVITES REALISEES ET RESULTATS OBTENUS

2 formations de renforcement de capacité  sur le thème « vision et chemin de changement» au profit de 23 intervenants du projet dont les agents du MESAD, des Organisations à Base Communautaire (OBC), les associations de Vridi, les autorités administratives et scolaires.

Définition de la Vision à l’horizon 2025  de Vridi 3 à savoir :

  • Elaboration des outils de suivi et d’évaluation du projet.
  • Organisation d’activités socio-éducatives dans les écoles de Vridi 3 et de Petit Bassam.
  • Organisation de la cérémonie de récompenses : 123 lauréats à raison de 60 élèves/école, 2 directeurs des écoles et 1 enseignante du GS Vridi3.
  • 2 poids de lancer  et 1 corde pour le saut en hauteur offerts au groupe scolaire  Vridi 3 pour la préparation des épreuves Physiques.
  • Mise en place d’un potager.
  • Séances de nettoyage des sites à ordures dans le quartier.
  • Insertion et suivi d’enfants en atelier d’apprentissage : 8 apprentis dont 3 en coiffure, 2 en menuiserie et 3 en couture.
  • Divers matériels offerts aux artisans formateurs pour faciliter l’apprentissage.
  • 4 activités récréatives réalisées dans le cadre du volet parrainage du projet.
  • 763 cartes de correspondance réalisées par les élèves pour leurs parrains.
  • Envoi des trois circulaires de l’année aux parrains et marraines.
  • 5 insertions professionnelles.

DIFFICULTES RENCONTREES

Instabilité des parents et des enfants (18 sorties de programme).

Indisponibilité des membres du COGES.

Manque d’implication des enseignants.

ANALYSE DES RESULTATS OBTENUS

Mise en place de comités d’hygiène : Objectif atteint à 90%.

Animation école 100% de réalisation.

Insertion professionnelle 100 % de réalisation.

Activités du parrainage 100% de réalisation.